HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI
CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT

Giáo viên: Dương Thị Trang
Lớp: Mầm
Ngày dạy: 12/03/2025

I. Mục đích yêu cầu chung
– Trẻ biết tên gọi, đặc điểm của một số con vật sống dưới nước như con cá, tôm, cua…, biết cách tạo ra một số con vật sống dưới nước từ các nguyên vật liệu khác nhau.
– Trẻ biết thỏa thuận vai chơi của mình trong từng góc chơi. Biết phân công công việc trong khi chơi. Rèn cho trẻ các kỹ năng tạo hình, kỹ năng sắp xếp. Rèn kỹ năng giao tiếp cho trẻ. Phát triển óc thẩm mỹ, khả năng tư duy và trí tưởng tượng, sáng tạo.
– Biết giữ gìn các sản phẩm, đoàn kết trong khi chơi, biết chăm sóc và bảo vệ các con vật. Biết giữ vệ sinh sạch sẽ trong khi chơi, lấy cất đồ dùng đồ chơi gọn gàng, ngăn nắp, đúng nơi quy định.
II. Mục đích yêu cầu riêng
• Góc xây dựng: Xây ao cá nhà bé (góc trọng tâm)
– Từ nguyên vật liệu đã có trẻ biết sắp xếp, xây dựng thành ao cá nhà bạn hoàn chỉnh.
– Trẻ có kỹ năng sắp xếp đồ chơi theo trình tự, khoa học.
– Giáo dục trẻ biết chơi đoàn kết với bạn.
• Góc phân vai: Xưởng làm thức ăn cho các con vật – Cửa hàng bán thức ăn chăn nuôi.
– Trẻ biết giao tiếp tốt, thể hiện các thao tác, cử chỉ, điệu bộ, lời nói khi chơi. Biết cách nặn, đóng gói thức ăn cho các con vật.
– Trẻ thể hiện tốt vai chơi người bán hàng và người mua hàng, người nặn – đóng gói thức ăn cho các con vật. Rèn kỹ năng giao tiếp rõ ràng, mạch lạc.
– Giáo dục trẻ biết nhường nhịn, chơi đoàn kết với bạn.
• Góc học tập: Chơi gắn- nối tương ứng- chọn đúng số với hình phù hợp. Xúc xắc tìm các con vật. Vòng xoay kì diệu, chơi trên mảng tường.
– Trẻ biết chơi gắn- nối tương ứng. Chọn đúng số với hình phù hợp, chơi tìm các con vật theo lượt chơi xúc xắc và vòng xoay,…
– Trẻ hoàn thành góc chơi, phát triển tư duy cho trẻ.
– Giáo dục trẻ chơi kết hợp cùng với bạn.
• Góc nghệ thuật: Tô màu, trang trí, làm tranh con vật sống dưới nước bằng nguyên vật liệu mở.
– Trẻ biết phối hợp các màu để tô màu và trang trí các con vật, biết cách tạo ra một số con vật bằng nguyên vật liệu mở, biết dùng lá cây, giấy, hạt, … tạo ra bức tranh các con vật.
– Rèn kỹ năng khéo léo của đôi tay, óc thẩm mỹ.
– Giáo dục trẻ giữ gìn sản phẩm của mình của bạn.
• Góc thiên nhiên: Làm con vật sống dưới nước bằng một số loại quả, lá cây.
– Trẻ biết tạo ra con cá, con cua, … từ nguyên liệu thiên nhiên tạo ra sản phẩm đẹp.
– Trẻ biết sử dụng kỹ năng của đôi tay để vận dụng vào góc chơi.
– Giáo dục trẻ không xả rác bừa bãi, giữ gìn sản phẩm
III. Chuẩn bị
– Góc xây dựng: Ngôi nhà, hàng rào, con vật, cây xanh, hoa, rong rêu, đá sỏi, bịch nilong, vỉ trứng, … từ các nguyên vật liệu rời cho trẻ xây ao cá.
– Góc phân vai: Bột mì, khay, dĩa, dao nhựa, thớt nhựa, bịch bóng, giỏ, tiền giả, yếm, …
– Góc học tập: Thẻ các con vật sống dưới nước, thẻ chấm tròn số lượng, bảng xếp tương ứng, xúc xắc, vòng xoay, bút lông bảng, …
– Góc nghệ thuật: Bút màu sáp, hình con vật sống dưới nước, khung tranh, lá cây, giấy, hạt mè, ly giấy, giấy màu, …
– Góc thiên nhiên: Cây lục bình, quả bàng, một số quả, lá cây, kéo, …
IV Tiến trình hoạt động:
– Tập trung trẻ chơi trò chơi “Cá sấu lên bờ”.
– Giới thiệu chủ để chơi: “Động vật sống dưới nước”
– Hướng trẻ tìm góc chơi mới, đàm thoại về nguyên liệu chơi, cách chơi, ý tưởng chơi, vai chơi, …
– Giới thiệu các góc chơi còn lại và giáo dục trẻ khi chơi.
+ Góc phân vai: Xưởng làm thức ăn cho các con vật, cửa hàng bán thức ăn chăn nuôi.
+ Góc xây dựng: Xây ao cá nhà bé.
+ Góc học tập: Chơi gắn – nối tương ứng. Chọn đúng số với hình phù hợp. Xúc xắc tìm các con vật; Vòng xoay kì diệu; Chơi trên mảng tường.
+ Góc nghệ thuật: Tô màu, trang trí các con vật sống dưới nước. Làm tranh về một số con vật sống dưới nước.
+ Góc thiên nhiên: Làm con vật sống dưới nước bằng một số loại quả, lá cây.
– Mời trẻ về góc chơi.
– Quan sát, gợi ý và chơi cùng trẻ.
– Thông báo sắp hết giờ chơi
– Nhận xét góc chơi. Giáo dục trẻ
– Thu dọn đồ chơi
– Kết thúc.

Lượt xem: 0